摘要
<正>技术进步也为低收入和中等收入国家的TVET转型提供了重大机遇。在课程设计、项目交付、基于工作的学习和质量保证中利用技术可以提高TVET的可得性、相关性和效率。2023年7月12日,世界银行、国际劳工组织(ILO)和联合国教科文化组织(UNESCO)发布一份最新联合研究报告——《建设更好的正规职业技术教育与培训体系:低收入和中等收入国家的原则与实践》。作为对发展中经济体职业技术教育与培训挑战和改革的首份严格的全球分析,该报告审查了低收入和中等收入国家的技术和职业教育与培训系统面临的挑战,并提供了转型改革的路线图。