<正>体育运动比赛奖励既彰显了体育运动的竞技性,也诠释了运动比赛的参与性、活动奖励的激励性等复合功能。因此,在培养农村大学生形成健康心理时,要合理利用体育运动比赛奖励激励策略,以提高农村大学生的心理状态。本文将结合《体育教学心理研究》一书,分析农村大学生心理健康教育存在的问题,结合体育运动比赛奖励策略对农村大学生的心理影响,并提出相关实践策略,以期为当前有效改善农村大学生的心理素质提供借鉴。
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