前端学习任务单的实施对和美数学课堂起到了重要的促进作用,它符合现代教育教学理论,其运用步骤如下:教师根据教学内容精心设计前端学习任务单,学生课前预习并完成前端学习任务单,教师挑选课堂展示的样本,课上展示评价前端学习任务单,完成课堂反馈练习,检验学习效果.
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