<正>英语课堂教学是一个多元化、复杂化的教与学的活动。教师要重视知识形成的过程,对课堂教学的导入、呈现、设疑、讨论的组织和时机的把握等要进行深入思考,在整个教学过程中要多给学生思考问题、解决问题的机会,培养学生的创新精神和实践能力。现行的英语教学大纲强调培养学生的语言运用能力,而阅读课是培养学生阅读能力、语言运用能力和实践能力的主要渠道。因
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