药物分析混合式教学模式探析

作者：孙丽君; 王焕芸; 张屏; 温爱萍; 张敏惠; 何春龙; 王玉华^*

来源：基础医学教育, 2021, 23(03): 158-160.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2021.03.04

• 药物分析
• 混合式教学
• 教学改革

基于内蒙古医科大学的药物分析的教学现状,文章主要从微课及相关教学资源的建设、教学流程的重构、以过程为中心的评价三方面,阐明混合式金课模式与药物分析传统教学的融合过程。将以成果为本的新型教学理念应用到实际教学过程中,为药物分析课程教学改革提供借鉴。

• 单位
  内蒙古医科大学