提炼和升华“不忘初心、牢记使命”主题教育期间形成的有效做法和经验，建设大学生党员理想信念教育长效机制，对于高校各级党组织具有重要意义。文章从马克思唯物史观出发，围绕“知”“情”“思”“行”四个维度，探索在认知教育、情感认同、价值评判、行为养成方面，构建大学生党员理想信念教育的“知行合一”长效机制。
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