提炼和升华“不忘初心、牢记使命”主题教育期间形成的有效做法和经验,建设大学生党员理想信念教育长效机制,对于高校各级党组织具有重要意义。文章从马克思唯物史观出发,围绕“知”“情”“思”“行”四个维度,探索在认知教育、情感认同、价值评判、行为养成方面,构建大学生党员理想信念教育的“知行合一”长效机制。