摘要

由于理论性强、知识点多,大多数学生对于物理化学课程的学习会感觉难度大,这打击了学生们的学习积极性,也无法很好的培养他们的创新能力。面对这个普遍情况,亟需对物理化学的课堂与实验教学进行改革。首先对于物理化学内容的教学应该注意与学生的互动,采用一种引导和发散思维的方式;其次是在实验教学环节,应着力培养学生的动手能力以激发学生的学习兴趣,并与课堂知识点相结合,在增强动手能力的同时加深对理论知识的理解,有效改善学习效果。