义务教育有一重要部分是特殊教育,要发展好这一阶段的教育就要做好学前特殊教育工作。该文从学前教育现状入手,分别从社会认知、硬件设施、软件配备、政策支持多个方面论述了幼儿特殊教育并不乐观的状况;同时根据一系列存问题提出可实施措施,为改变这一现状提供了可观建议。
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