小学语文课堂开展自主探究学习的策略研究

作者：陈彩萍

来源：教学管理与教育研究, 2019, (19): 29-30.

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在小学阶段,教师带领学生开展自主探究式学习既可以激发学生的学习兴趣,也可以帮助学生获得语文学科的基础知识和基本能力。这样的做法有利于发展学生的创新意识、实践能力,培育学生的语文核心素养。因此,在小学语文课堂上,教师应该精心设计自主探究的问题,创设具体的情境,让学生在教师指导下进行知识的"再创造"活动。