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摘要
以高职电子商务专业“商品信息高级采编”课程为例，在线上线下混合式课程教学实践中应用成果导向教育理论进行教学改革设计，探索如何基于预期学习成果和课程目标分解课程学习成果，如何根据创新创业教育要求梳理课程内容，在学情分析、教学设计、信息化平台和作品评价等方面有效开展教学，研究在线课程的质量规范和标准，分析学生的学习行为、过程和特点，推动教学观念的转变和教学方式的提升，提高学习质量和效率。通过两轮的课程教学反馈总结教学经验，为基于OBE成果导向的高职课程教学改革探索提供参考。
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单位金融学院; 广东省外语艺术职业学院
