基于社会认同理论，通过对全国4905名高校被试进行问卷调查和统计分析后发现：当前中国高校思想政治教育社会认同的主观评价良好；高校思想政治教育社会认同水平在部分人口学变量上存在显著差异；个体的集体认同、关系认同和自尊水平会负向影响高校思想政治教育社会认同，而个体的社会认同水平可以正向预测其高校思想政治教育社会认同。基于统计分析结果，文章提出提升中国高校思想政治教育社会认同的工作建议。
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