少儿音乐剧表演教学实践与探索

作者：曲彩玲

来源：山东教育, 2019, (28): 51-52.

<正>素质教育下的音乐课不仅要让学生学会几首歌,而且应对孩子们音乐素质有新的要求。它要求孩子不仅会唱,还要会舞、会听、会演。而我们的学生对只用歌声表现音乐觉得有些单调,也想通过更丰富、更多样化的手段来表现音乐。音乐剧的表演活动就满足了孩子们的这一愿望。音乐剧是以戏剧为基石,以音乐为灵魂,以舞蹈为重要表现形式,通过三者的整合而产生。经过几年的实践,我摸索出了一套有自己独特风格行之有效的音乐剧表演教学方法。一、唱——表演教学之根本