实事求是 多方联动——谈教师如何做研究

作者：王艳娇

来源：教育, 2019, (40): 40.

<正>教师如何做研究?以笔者十多年的研究经历来看,教师应该走一条"实事求是做科研,多方联动求发展"的教研之路,概括起来,这条路是源于"思索",走过"探索",最后走向教育成功。思索2011年1月前的5年半里,笔者在学校先后参与了三个课题的研究。三个课题参与下来,笔者默默地感到——市级课题《问题学生的干预策略》没有结合具体的问题学生进行干预研究,太虚;市级课题《校园文化的创建》做了很多提升校园

• 单位
  江西省南昌市