<正>新课程已经明确指出了课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应当拘泥于预先设定的固定不变的程序,预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未成的体验,为此,教师要重视师生互动,并鼓励学生积极创造,从而达到超越预期的目标。动态生成性课堂是新课程改革背景下一种全新的课堂教学模式,在此
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