随着新课改进程的逐步推进,我国的各年龄段教育事业也都在发展创新,而在教学的过程中,除了以提高学生学习水平为责任,还需增强学生的整体核心素养,这也是新课改中较为重视的一个环节。高中数学作为高中学科中重要的一门,其影响着学生的整体水平,而以往数学课堂的学习一般比较注重理论知识,却忽视了学生们科学素养的培养,针对此,应进行必要的改进。所以,文章主要立足于新课改背景下的高中数学课堂教学的情况,简要分析了课堂中培养学生核心素养的具体措施,以期为今后的教学提供建议。
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