浅析人教版初中《地理》“青藏地区的自然特征与农业”中的美育渗透

作者：何牡丹

来源：中学地理教学参考, 2020, S1: 22-23.

• 美育分类
• 实施途径
• 美育教育

地理学科具有丰富、独特的美育要素与美学特征,在实施美育方面具有得天独厚的学科优势和现实意义。将人教版"青藏地区的自然特征与农业"一课进行了美育分类,并从三方面入手,对美育的实施途径进行了阐述。