当下小学数学课程应改变传统教学方法,通过引导加深学生的学习体验,而不是直接获得最终答案、结论,因此开发综合实践活动至关重要。目前在小学数学课程中应促使综合实践活动常态化,开发更多实践活动资源,借助多样化的教学形式,让学生能够加深对知识的理解,另外小学生具有较强的求知欲望,综合实践活动能够激发自主学习能力,为学生打下扎实的数学基础。本文对小学数学教学中综合实践活动的开发策略进行研究分析,利用数学活动提高教学效率,满足学生综合发展的需求。
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