在全国高校转型发展的大环境下,针对计算机基础课程体系存在的问题,文章结合地方高校学生特点和专业培养方案,提出明确计算机基础课程性质、定位及培养目标,建设立体化教材体系、实践体系,建设并依托在线开放课程资源尝试线上+线下混合式教学等改革措施。周口师范学院的改革实践过程和成效可为地方高校的计算机基础教学改革提供参考。
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