小学《道德与法治》课堂教学策略

作者：蔡秀蓉

来源：当代教研论丛, 2020, (03): 93-94.

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本文对小学低年级《道德与法治》课堂教学提出了具体建议。主要介绍了提高教师专业素养、把握学生年龄特点、创设教学情境、挖掘生活素材、重视实践活动等几种具体教学方法。对小学低年级《道德与法治》课堂教学具有一定参考意义。