言语听觉康复技术,是近些年快速发展的一个高等教育专业,对培养言语听觉康复技术人才具有积极作用。从目前我国实际情况讲,存在言语听觉障碍的人数不少,相应的康复技术人才较为缺乏,需要加大对这方面人才的培养力度。对高校来讲,应该认识到新时期言语听觉康复技术人才培养存在的问题,明确需要关注的教育重点,通过合理科学的手段进行专业人才的培养。对此作一些分析,提出几点建议,希望可以为有关人士提供一些参考。
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