<正>认真听讲努力记笔记;"低头族";"身在曹营心在汉"等各种现象是当下大学生的学习现状。课上学习兴趣不足,课后考前突击。这种非积极主动学习而是被动学习的方式,我们称之为"假学习",本文对"假学习"的成因进行分析,并重点从"以教风改学风"方面进行探究,旨在从教风教法改革方面探讨学生学习兴趣激发策略研究。1大学生学习现状目前,大学生"假学习"现象相对比较普遍。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
