结合山西医科大学汾阳学院实际情况,对卫生信息管理专业课程体系设置存在的问题进行分析,进一步提出建议,包括精简医学基础类课程、调整某些课程的开课时间、强化实践教学等方面,构建"金字塔"式专业课程体系结构。