多源流是深入分析政策议程的理论模型，文章基于多源流理论对《双减》政策出台的议程进行了整体性分析。分析表明，前期减负政策的无效执行及中小学自杀问题的恶化汇聚为问题源流；政府执行理念的转变、家长教育观念的变化及校外培训市场的恶性发展汇聚为政治源流；减负政策执行过程中的技术可行性及价值可接受性汇聚为政策源流。三大源流的耦合，最终实现“政策之窗”的开启，《双减》政策得以出台。
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