体教融合背景下我国高校田径课程教学改革策略

作者：孙晨晨

来源：青少年体育, 2021, (09): 90-92.

• 田径课程
• 高校
• 体教融合
• 教学改革

本文采用文献资料法、专家访谈法,基于体教融合视角对高校田径课程教学现状、教学内容及方法、课余活动、课程评价等方面进行了探讨,旨在促进高校田径课程改革,充分发挥田径课程的育人功能,促进大学生的全面发展。

• 单位
  陕西师范大学