核心素养指导下的高中政治案例教学模式探究——以《文化生活》为例

作者：蔡芸

来源：内蒙古教育, 2019, (12): 103-104.

• 核心素养
• 高中政治
• 案例教学模式
• 《文化生活》

加强核心素养指导下高中政治案例教学模式的研究有利于激发高中生对政治这门学科的兴趣,同时还有利于突破高中政治教材中的重点及难点。因此,本文分析了当前高中政治案例教学现状,并通过实践总结出了在核心素养指导下高中政治案例教学模式在课堂中的灵活应用,希望能够改变传统高中政治教学模式,提高高中政治课堂教学的有效性。