在新课改背景下,过去传统的课堂教学模式,已经很难适应当前的教学理念和教学制度,因此如何在有限的课堂时间内,将更多的数学知识、解题方法传授给学生是摆在高中数学课堂教学的主要问题。因此,如何改善传统数学课堂教学中的不足等问题进行研究,加强对高中数学例题变式的优化与研究是十分重要的。