在以核心素养为主题的新一轮课程改革中,为了在小学语文课堂中落实核心素养培育的目标,需要语文教师更新教育理念,创新教学方法。而陶行知所提出的"教学做合一"理念,对于推进语文核心素养的落实具有积极作用。基于此,本文首先分析了"教学做合一"理念,并重点阐述了"教学做合一"理念在小学语文教学中的运用策略,旨在通过"教学做合一"理念的有效运用,推动语文核心素养落实的发展进程。
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