高中化学课堂教学中“素养为本”的体现

作者：杨晓棠

来源：当代家庭教育, 2020, (26): 84-85.

• 高中化学
• 课堂教学
• 素养为本
• 体现

作者主要讲述了高中化学课堂教学中"素养为本"教学理念的实施,结合高中化学学科核心素养,从微观探析和宏观辨识等方面来展开深入地研究和探索,希望能提升高中生化学学科的核心素养以及学生的综合能力,更好地推动学生实现全面发展。