高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的研究——以山西工程职业技术学院环境艺术设计专业为例

作者：周鹏

来源：中国文艺家, 2019, (07): 246.

• 职业教育
• 校企合作
• 工学结合

高职院校需要深入研究校企合作、工学结合的人才培养模式,使校企合作能够真正落地。为地方经济多元化发展提供高素质、高技能人才。

• 单位
  山西工程职业技术学院