基于建构主义的外语教师专业素质培养

作者：程婉

来源：文学教育(上), 2013, (05): 54.

• 建构主义
• 专业素质
• 外语教师

教育大计,教师为本。要提高一个国家的国民素质,关键在于提高教师的专业化水平。本文以建构主义理论为基础,阐述了外语教师专业素质的框架及其培养。

• 单位
  燕山大学