摘要

提高学生的口语交际能力是初中语文教学中十分重要的一项教学任务,但从教学现状看,部分教师还没有真正重视学生的口语训练。文章从语文教学实践出发,提出在课堂教学中渗透口语交际训练,在课外活动中渗透口语交际训练,在阅读教学中渗透口语交际训练。