《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》增加了关于劳动教育的内容。对新课标增加的劳动教育内容进行解读，有助于找准“德”和“劳”的契合点，发挥新课标背景下道德与法治课程中劳动教育的育人价值，落实立德树人根本任务。在新课程改革的背景下，教师将教学重点由注重学生的知识教育转向注重学生的素质教育，而劳动教育作为素质教育的一部分，也受到了重点关注。基于此，文章从当前小学劳动教育的现状及存在问题入手，就如何有效融合小学道德与法治教学与劳动教育展开探究，以期培育学生正确的劳动价值观。
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