摘要

对于高校辅导员所表现出来的幸福感而言,本文主要针对这一观点进行分析,进而有效的表明高校辅导员所独有的职业幸福感进行获取的相关路径,并予以阐述,进而有效的探讨相关的策略,为辅导员后期的发展打下基础。

  • 单位
    湖南工商大学