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摘要
国家认同应该包括文化认同。当前国家认同感的培养遭遇文化差异的深刻影响,如少数民族的民族意识觉醒,传统文化与地方文化热。国家认同感培养对这种内部文化差异既要强调多元文化的立场(理解与包容),又要强调教育学的立场,即文化差异是个人成长的前提或者起点。基于文化理解的国家认同感培养实际就是学生在心灵开放的前提下逐步反思与批判自己在生活的文化中形成的各种偏见,逐步扩展自己的经验世界,不断自我超越与自我完善的成长过程。
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单位教育科学学院; 四川师范大学
