浅析在小学数学教学中培养学生符号感的策略

作者：王小刚

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 121.

• 小学数学
• 符号观念
• 课堂教学

在小学数学知识的教学中,有很多知识蕴含着丰富的符号,符号用于表示交流以及计算等,是人们日常工作必不可少的工具,可见符号在我们人类社会中存在着重要的作用。小学数学教师不仅要教学学生的数学基础知识,还需要潜移默化地培养学生的符号学习观念,让学生运用符号解决各种数学问题,提高学生解决问题的效率。