精心设计课堂：提升高中学生数学学科素养

作者：张晓玲

来源：教育界, 2021, (18): 29-30.

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学生是课堂的主体,教师要充分发挥他们的主体作用,就要精心设计课堂。精心设计就是为了更好地激发学生的主观能动性,给课堂带来更多精彩,让学生们的能量尽可能释放。对教师来说,精心设计意味着要考虑班级学生的整体学习状况,要考虑每个学生的学习个性,要让课堂多彩纷呈。