幼小衔接：幼儿园可以做什么？

作者：王辉

来源：基础教育课程, 2023, (04): 4-11.

DOI：10.3969/j.issn.1672-6715.2023.04.002

• 实证研究
• 幼小衔接
• 家园校合作
• 幼儿经验

幼小科学衔接是要以幼儿为核心，以幼儿问题为导向，尊重幼儿发展规律和学习特点，引导、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。对此，江苏省南京市百家湖幼儿园采取了一系列措施为幼小科学衔接赋能，具体包括：通过调查幼儿经验，建立课程网络；调用小学资源，解决幼儿问题；健全联合机制，实现家园校共育；注重任务意识，养成良好品质；优化作息时间，做好活动内容的对接，关注幼儿自理行为的养成，将幼小衔接贯彻于一日生活中。