浅析医学模拟教学在高职护理实践教学中的应用效果

作者：严秀梅; 陈建新

来源：继续医学教育, 2021, 35(04): 38-40.

• 医学模拟教学
• 高职护理
• 实践教学

目的分析医学模拟教学在高职护理实践教学中的应用效果。方法选取学校高职护理二年级两个班级学生各50名作为研究对象。根据教学方法的不同分为观察组(采用医学模拟教学法)和对照组(采取常规实践教学法)。比较两组高职护生的最终考核成绩以及两组对实践教学活动评价的差异。结果观察组与对照组的理论成绩分别为(88.9±5.6)分和(82.6±4.1)分,操作成绩分别为(86.5±5.2)分和(80.2±3.9)分,观察组考核成绩优于对照组(P <0.05);观察组与对照组对实践教学活动评价分别为92.0%和74.0%,观察组高于对照组(P <0.05)。结论医学模拟教学可以提升学生综合能力,提高护理实践教学质量,学生对医学模拟教学满意。

• 单位
  广东江门中医药职业学院