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摘要
随着我国新课程教育改革工作的不断发展与深入,小学语文教学形式与内容也在与时俱进地进行着革新和改变,传统教学模式正在逐步朝着多元化教学方式转变,越来越多的教师开始转变课堂教学方法,更加注重教学方式的科学性与有效性。思维导图教学方式在小学语文中习作教学中的应用可以帮助学生更加清晰地明确习作内容及框架,降低习作的难度,对传统习作教学方式是一种很好的补充和完善。本文立足小学语文习作教学实践,首先简要叙述了思维导图在小学语文习作教学中的优势,并结合教学经验,对思维导图在小学语文习作教学中的应用进行了分析,旨在分享教学经验,促进小学语文习作教学质量的提升。
