系统科学思想浸润下的钢琴教学新理念——评《钢琴教学的系统科学方法》

作者：武宁

来源：中国教育学刊, 2020, (02): 122.

<正>钢琴教学是一项复杂的活动,其中存在着精密而微妙的教学规律。因此,钢琴教师要尤为重视提升教学研究能力,通过不断的学术探索来完善知识结构,提升教学的科学性、系统性与实效性。而要保持教师专业发展的可持续性,就必然需要理论的指导。笔者在开展山东省社会科学规划研究项目"中国古诗词钢琴音乐审美意象的儒学探究"(项目编号:19CWYJ19)过程中,仔细阅读了《钢琴教学的系统科学方法》一书,认为该书作者运用系统科学方法的原

• 单位
  东南大学; 曲阜师范大学