本文探究以内容为依托的教学模式(简称CB)在大学英语语法教学中的有效应用。将CB模式运用于指向大学英语非英语专业学生的语I法教学中,尝试转变枯燥乏味地死记硬背语法规则、生搬硬套语法知识和轮番轰炸语法练习的传统语法教学模式。以CB模式为推动力,重新唤起非英语专业的大学生对英语语法学习的潜在兴趣和内部驱动力,因势利导,促成他们I对必要英语语法知识的融会贯通、有I效掌握、合理运用,从而促进他们写能、译能的平行发展。
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