财务管理是财会专业教学的重点课程之一,在高职院校的财会专业学生培养计划中占有重要位置。当前财务管理课程教学以理论教学为主,课堂氛围比较枯燥,学生学习的积极性不能被及时调动起来,学习的主动性不强,必须采取措施改进。本文主要就财务管理课程教学模式的创新措施展开研究。