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摘要
<正>青年官兵在部队日常生活中有着不同的需要动机和目标追求,由于他们心智发展尚不够成熟,情绪易波动,最容易产生心理挫折。心理受挫后,会产生不同的情绪反应和心理状态,如果不及时进行疏导转化,时间长了会导致身心性疾病。因此,基层教育工作者必须引起高度重视,及时发现心理受挫对象,分析其心理受挫原因和可能的心理防卫特征,及时做好教育、疏导、转化工作。一、青年官兵心理受挫后的心理防卫分析心理受挫后,为了减轻因挫折带来的心理压力和损害,一般会自我产生适应挫折情境的心理防卫,从人
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单位国防大学
