促进深度学习的初中英语阅读教学策略探究

作者：王宇飞

来源：英语教师, 2023, 23(03): 169-172.

• 深度学习
• 初中英语
• 阅读教学
• 思维品质

阐述深度学习的内涵，分析初中英语阅读教学存在的问题。结合教学实例，提出促进学生深度学习的初中英语阅读教学策略，即推动开放性课堂模式、设置成长性教学目标、设计阅读课链式活动、着眼单元教学整体性。指出这些教学策略能够促进学生的思维发展，提升其迁移创新能力，促进教师阅读教学能力的提高。