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摘要
随着全球化进程的不断深入，现今国内对外语人才的需求量也逐渐增大。伴随着新课程改革的不断推进，英语教育有了更高的目标，这对高校英语教育产生了深远的影响。在多元文化交融的背景下，高职英语教育需要在知识教学方面注重学生的多元化发展，并且在人文素质、文化平等性以及知识吸收主动性等方面下功夫。英语教师在教学过程中要明确语言教学具有民族性和跨文化性，注重培养学生的多元文化交流能力，让学生能够清楚了解文化之间的差异性和平等性，打造具有人文情怀的英语教育课堂，促使学生主动去参与其中，让教学更具实践性。
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单位江海职业技术学院
