摘要

理想信念是一个人全面发展的重要内核,如果理想信念缺失,人就容易精神"缺钙"。聚焦立德树人主线,坚定学生理想信念,是新时代学校德育工作的重要课题。本文基于教育实践,从小学生理想信念教育的现状、意义和实践三个层面出发,具体阐释了小学生理想信念教育的班本化实践。