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摘要
目的:探索改制后专业社团在学生成长中的作用。方法:通过对我院药学相关专业社团改制前后的问卷及创新创业大赛跟踪调查,了解改制后专业社团在学生专业学习、社团归属、职业规划、独立能力、创新能力等方面所起的作用,同时,结合学院实际,对如何更为高效地管理、运行专业社团提出建议。结果:专业社团有助于提高学生专业学习和创新能力,增强学生的社团归属感。结论:医学专业社团是高职医学院校第二课堂的重要延伸,建立良好的管理运行体制,完善活动评价及激励机制,有利于促进专业社团稳步发展。
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单位漳州卫生职业学院药学系
