<正>与以往版本的教材相比,统编本教材对于课堂小练笔的重视程度更高,许多课文后面都编排了课堂小练笔的训练,这就为教师的课堂练笔指明了方向,有助于教师把读写结合的目标落到实处。那么,在统编本教材背景下,教师如何才能体现编者意图,真正提升课堂小练笔的教学实效呢?
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