摘要

<正>主题语境为英语课程内容的六大要素之一,包括人与自我、人与社会和人与自然,涉及自然科学和人文社会科学领域等内容(教育部,2018)。在英语学科中融入“人与自我”主题教育,能有效地帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导学生正确认识自我、评价自我,并朝着丰富自我、完善自我的方向前进。然而,在当前的绘本阅读教学过程中,有些教师容易忽视学生的主体作用,直接将自己对主题意义的理解告诉学生,学生只是被动地接受,