提升高职院校征兵工作水平的研究——大学生士兵角色转换特征刍议

作者：周冉冉

来源：教育教学论坛, 2020, (06): 339-340.

• 大学生
• 角色转换
• 心理健康教育

文章从心理健康教育的角度,以上海某高职院校入伍大学生作为研究对象,从入伍、在伍和退伍三个阶段,运用调查和个案研究等方法,分析其心理特征,探讨如何助其更好地适应环境及角色的转换,提升兵员质量,进而提升征兵工作水平。

• 单位
  上海城建职业学院